
To Edutools 4.0 αποτελεί έναν ψηφιακό χώρο ενημέρωσης και υποστήριξης για εκπαιδευτικούς που επιδιώκουν να ενσωματώσουν σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία και καινοτόμες προσεγγίσεις στην καθημερινή διδακτική πρακτική. Εδώ θα βρείτε εργαλεία, ιδέες και προτάσεις που ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις της τάξης του 21ου αιώνα, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών.
Εκτενής είναι επίσης και η αναφορά στο μάθημα της Πληροφορικής Γυμνασίου, με πλούσιο ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό, για όλες τις ενότητες του προγράμματος σπουδών.
Μπασιάκου Θεοδώρα
Πληροφορικός, ΜSc
Η τεχνητή νοημοσύνη αναδεικνύεται σε πολύτιμο σύμμαχο της εκπαιδευτικής διαδικασίας, υποστηρίζοντας την εξατομίκευση της μάθησης και την αποτελεσματική οργάνωση του διδακτικού έργου.
Το chatbot είναι ένα πρόγραμμα υπολογιστή που προσομοιώνει την ανθρώπινη συνομιλία (γραπτή ή φωνητική), χρησιμοποιώντας τεχνητή νοημοσύνη (AI) και επεξεργασία φυσικής γλώσσας (NLP).
Οι γεννήτριες βίντεο AI (AI video generators) είναι εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης που δημιουργούν αυτόματα βίντεο από περιγραφικά κείμενα (text-to-video), εικόνες (image-to-video) ή σενάρια.
Το image generation AI (τεχνητή νοημοσύνη παραγωγής εικόνων) είναι ένας κλάδος της παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης που δημιουργεί πρωτότυπες, ρεαλιστικές ή καλλιτεχνικές εικόνες από περιγραφές κειμένου (prompts),
α AI PowerPoint presentations είναι παρουσιάσεις που δημιουργούνται γρήγορα με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης, η οποία οργανώνει το περιεχόμενο και προτείνει έτοιμες διαφάνειες με κείμενο και σχεδιασμό.
Το Audio generation (παραγωγή ήχου/ομιλίας) αφορά τη δημιουργία ήχου με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης, όπως μετατροπή κειμένου σε φυσική ομιλία, δημιουργία μουσικής ή ηχητικών εφέ κτλ.
Tο Image AI editing αφορά την αυτόματη τροποποίηση και βελτίωση εικόνων, με χρήση AI. Μπορεί να αφαιρεί ή να προσθέτει αντικείμενα, να αλλάζει φόντο και χρώματα ή στυλ.
Το Πρόγραμμα Σπουδών Πληροφορικής του Γυμνασίου έχει σχεδιαστεί με γνώμονα την πληρότητα, τη διαχρονικότητα και την ισορροπημένη ανάπτυξη ανάμεσα στον Γραμματισμό, στην Επιστήμη της Πληροφορικής, στον Ψηφιακό Γραμματισμό και την ανάπτυξη ικανότητας για υπεύθυνη και ασφαλή χρήση των Ψηφιακών Τεχνολογιών (ΨΤ) και του Διαδικτύου, με αποτέλεσμα την ενεργό εμπλοκή των αυριανών πολιτών στον ψηφιακό μετασχηματισμό.
Στο επικαιροποιημένο ΠΣ Πληροφορικής έχουν προστεθεί σημαντικές ενότητες όπως: Εκπαιδευτική Ρομποτική και Υλικός Προγραμματισμός, Υπολογιστική Σκέψη, Κυβερνοασφάλεια (ιδιωτικότητα, προστασία δεδομένων και συστημάτων), Ψηφιακή Πολιτότητα (πρωτόκολλα επικοινωνίας, διαχείριση διαδικτυακής φήμης και ταυτότητας, πνευματικά δικαιώματα και Διαδίκτυο, συμμετοχή στα κοινά μέσω Διαδικτύου) κ.α.